HABERLER

İtalya'nın Reggio Emilia kentinde yer alan Uluslararası Loris Malaguzzi Merkezi'nde gerçekleştirilen eğitim programı, katılımcılara Reggio Emilia yaklaşımının felsefesini yerinde gözlemleme ve derinlemesine anlama fırsatı sundu.

Bu anlamlı eğitime 3 Mart Beşevler Anaokulu Kurum Müdürü Rengin Güngör de katılarak, okul öncesi eğitimde alternatif yaklaşımlar üzerine değerli deneyimler edindi.

Reggio Emilia'da kurulan ilk anaokul olan "XXV APRILE" (25 Nisan) ziyareti, felsefenin uygulamadaki yansımalarını somut biçimde gözlemleme olanağı sağladı. Çocukların öğrenme ortamlarıyla kurdukları güçlü bağlar, öğretmen-çocuk etkileşimleri ve sınıf tasarımlarının öğrenme sürecine katkısı yakından incelendi.

Eğitim sürecinde özellikle çocuğun kendini ifade etme biçimlerinin çeşitliliğini vurgulayan "çocuğun 100 dili" üzerine yapılan atölye çalışmaları dikkat çekti. Çalışmalar sayesinde katılımcılar, çocukların yaratıcılıklarını, meraklarını ve düşünme biçimlerini farklı araçlarla ifade edebilme potansiyelini deneyimledi.

Program kapsamında ziyaret edilen REMIDA - Yaratıcı Geri Dönüşüm Merkezi, Reggio Emilia yaklaşımının sürdürülebilirlik ve yaratıcılık ilkelerini somut biçimde ortaya koydu. Rengin Güngör ve diğer katılımcılar burada, atık materyallerin çocukların öğrenme süreçlerinde nasıl yeniden anlam kazandığını gözlemleyerek, malzemenin çocukların hayal gücüyle birleştiğinde güçlü bir eğitim aracına dönüştüğünü deneyimledi.

Bu değerli deneyim, Reggio Emilia yaklaşımının okul öncesi eğitimde nasıl üretildiğini, geliştiğini ve yenilendiğini doğrudan gözlemleme açısından son derece anlamlı bir fırsat sundu.