HABERLER

Çocuk matematiği zor olduğu ön yargısıyla değil, bir çeşit oyun, zevkli bir iş olarak öğrenir. Çocuğun bu dönemde matematikle ilgili aldığı olumlu deneyimler, tüm hayatı boyunca başarabilirim tutumunu taşımasını sağlar.

Matematik materyalleri, sayılar ve matematik işlemlerini anlatan araçlardan oluşur. Her bir materyal birbirini takip eder ve bir materyal bir sonrakinin temelini oluşturur. Çocuk altın boncuk materyali ile birlik boncuğun bir nokta, onluk boncuğun bir çizgi, yüzlük boncuğun bir düzlem ve binlik boncuğun bir küp yani bir hacim oluşturduğunu görür, dokunur ve öğrenir.  Seguin tablasıyla 14'ün aslında bir 10 ve bir 4 den oluştuğunu fark eder. İşte bu çocuklar eğitim yaşamlarının daha sonraki kısmında matematikle adeta oynarlar. Anaokulumuz da somut dönemde ki 3-6 yaş grubunda ki çocuklarımızın matematiksel düşünme becerilerini geliştirecek ortamlar sunarak, yaparak yaşayarak öğrenmelerine fırsat vermekteyiz.