HABERLER

Haftanın teması olan iletişim konusunu işlerken görme ve işitme engelliler nasıl iletişim kurar, üzerinde durduk. Çember saatinde görsel uyaranları inceledik. Çocuklarımızda farkındalık yaratmak, empati kurabilmelerini sağlamak adına öncesinde hazırlamış olduğumuz görme engelli yolu üzerinde yürüme çalışmaları yaptık.  Görme engelli kişilerin farklı bir alfabeleri olduğundan bahsederek kendi okullarında bu alfabeyi öğrendikten sonra kitap okuyabildikleri üzerine bilgilendirme yaptık. Bu alfabenin parmaklarla dokunarak hissedildiğini anlatmak için çocuklarımızla, 'Dokun Hisset' sanat etkinliği yaparak konuyu pekişmesini sağladık. İşitme engelli bireylerin de ''işaret dili'' diye bir dilleri olduğunu ve bu dilin ellerimizi kullanarak yapıldığından bahsettik. "Merhaba, günaydın, mutluyum" gibi kelimeleri işaret dilini kullanarak tekrar ettik.  İşitme engeli olanların kendilerini bu şekilde ifade edebildiklerini anlattık. İşitme ve görme engelli kişilerinde okulları olduğunu eğitim alabildiklerini ve sunulan fırsatlarla öğrendikleri sayesinde kendi yaşamlarını sürdürebildiklerini çocuklarımıza farkındalık yaratarak, anlattık.